近年来，丹东市振兴区检察院坚持对涉罪未成年人“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，将挽救失足青少年和预防未成年人犯罪作为一项系统工程来抓，不断创新工作模式，结合检察职能抓维权、延伸帮教抓预防，为营造未成年人健康成长的良好社会环境，维护社会和谐稳定发展，发挥了积极作用。2014年被评为省优秀妇女儿童维权岗。

建立未检队伍，明确预防帮教挽救的工作重心。针对未成年犯罪对抗性强的特点，该院成立以熟悉未成年案件的公诉科副科长为组长，以公诉科和侦查监督科年轻业务骨干为组员的未成年案件办案组，将未成年心理辅导理论与刑事诉讼法相结合，摸索出以预防帮教挽救为重心的“捕诉监防一体化”办案模式，加强对涉罪未成年人的心理疏导和释法说理工作，凸显司法人性关怀。

转变执法模式，创立特别刑事检察工作程序。针对未成年人身心发育尚未成熟的特点，在办理未成年人案件的过程中创立了两个特别程序。一是调查程序，对涉案未成年人的个人表现、犯罪原因、主观恶性、成长经历、家庭监护等情况的全面调查，找准教育感化的切入点，在提起公诉时将调查情况一并提交审判机关，作为对未成年被告人进行裁判的重要参考依据。同时，对涉案未成年人家庭困难、没有辩护人的，积极联系法律援助机构指派辩护人，以保障未成年人的诉讼权利。二是感化程序，为缓解未成年犯罪嫌疑人及其家长的紧张、焦虑情绪，在不影响案件侦查与羁押管理的前提下，根据案件具体情况，积极争取监管机关的配合，适时安排家长与符合条件的在押未成年人“亲情会见”，消除未成年犯罪嫌疑人进入刑事诉讼程序后的茫然与恐惧，化解未成年犯罪嫌疑人对抗审查的情绪。

    发挥监督职能，体现罪刑相适应。在保护未成年犯罪嫌疑人的同时，注重依法保护未成年被害人的合法权益，避免对其造成二次伤害。对轻伤害、盗窃数额较小的轻微刑事案件，结合案发原因、认罪悔罪表现，加强释法说理，促使法定代理人积极赔偿被害人损失，努力修复社会关系，同时为涉罪未成年人宽缓处理创造条件。2014年，在组办理一起轻伤害案件中，发现两名犯罪嫌疑人为在校高三学生，即将面临高考，公安机关移送时对犯罪嫌疑人取保候审。由于双方没有达成赔偿协议，被害人家属情绪激动，认为犯罪嫌疑人家属一定是和司法机关有关系，声称要通过上访解决问题。承办人认为，犯罪嫌疑人即将面临高考且为初犯，如果起诉势必影响他们一生前途，简单的不起诉处理则有可能造成被害人家属上访。承办人通过约谈被害人家属、犯罪嫌疑人家属，积极调解赔偿，取得了被害人及家属的谅解，对两名犯罪嫌疑人作出不起诉处理，两名高三学生顺利通过了高考。

2015年，在办理在校生李某、孔某、张某、张某四名未成年人犯罪案件中，法院对李某、孔某判处实刑。根据相关法律规定，该院认为该案当属判缓刑情形，遂提出抗诉并得到上级院的支持，现中级法院已依法对被李某、孔某改判缓刑。